Aliran Rasa : Gaya Belajar Anak

Menjadi orangtua pastilah mengingingkan anaknya menjadi yang terbaik. Baik dalam akhlak, cerdas dalam pikiran dan luas dalam pengetahuan.
Berharap semua itu terwujud orang tua sering menuntut anak untuk belajar atau berlaku sesuai dengan apa yang orangtua harapkan (ngomong sama cermin!)

Alih-alih anak enjoy, anak malah terbebani dengan pressure orangtuanya.
Duh..saya sebagai ibu yang pernah memgalami itu rasanya kesentil..heuheuu

Alhamdulillah...di materi bunsay yang lalu dibahas tentang gaya belajar anak. Ada yang visual, kinestetik dan audiotori. Meski sebenarnya materi ini udah ga asing lagi, tapi baca-baca materi kuliah ini berasa mengukir harapan baru...
#tsaaah

Harapan baru apa bu?
Buat saya sendiri utamanya. Barulah ke suami dan anak. Iya..saya jadi mulai memuhasabah diri saya, oh..yaaa, aku tuh orangnya visual bangett. Dan si kakak tuh ternyata begini ya. Duh nak..maafkan ya kadang bundamu ini salah perpsepsi terhadap apa yang kamu lakukan.

Terimakasih iip atas materinya. Mengena banget..
Saya jadi belajar lagi bagaimana memahami gaya belajar anak hingga memeprbaiki gaya mendidiknya..

#aliranrasa
#gamelevel4
#bundasayang
#gayabelajaranak
#kuliahbunsayiip

Bermain jual beli dengan adik

Hari ini beberapa rencana kami meleset.  Pagi,  ayahnya anak-anak kurang fit.  Setelah sore malah saya yang teler.  Saya sampai muntah 2x tadi.  Mual..eneg..membuat tidak ada aktivitas yang mampu saya lakukan.
Bagaimana anak-anak?  Saya serahkan kepada ayahnya.

Sayup-sayup terdengar suara kedua kakak beradik itu. Saya sedang duduk di kursi menahan mual. Kemudian suami lewat dan bilang
"tenang dan akur ya mereka kalau lagi acak-acak"
Saya penasaran lagi ngapain mereka?  Saya intip.. Oh ternyata mereka sedang membongkar teh celup dan ceritanya main jual beli.

"adek mau ini? " tanya kakak
"ya.. " jawab adek singkat
"ini...mahal dek.  Dua ribu ya... "

Saya biarkan mereka berdua bermain, sambil mengobrol dan belajar jual beli.

#khubaib
#kinestetik
#gayabelajaranak

Gaya Belajar : Lihat, dengar, rasakan

Menjadi orang yang peka adalah salah satu keinginan kami kepada kakak.
Tapi gak bisa tiba-tiba bim salabim....

Salah satu adalah dengan mengikutsertakan dalam kegiatan sehari-hari atau kegiatan lainnya. Seperti pagi ini tadi, kakak diajak untuk mengenal lebih dekat lingkungannya di parung panjang.
Bagaimana dia melihat pemandangan sawah sepanjang perjalanan. Dia melihat juga bagaimana kondisi jalanan yang berlubang dan digwnamgi atau bahkan dibanjiri air.
Kami sebagai orangtua pelan-pelam memberitau tentang jalan yang berlubang karena banyak kwndaraan lewat.

Kakak juga dilatih peka apabila ada kereta atau kendaraan lain lewat.
Mengajarkan kepada anak memang harus sabar dan pwrlahan. Tapi melihat anak yang mempunyai kecwnderungan visual, auditori juga kinstetik, banyak hal yang harus dilakukan agar si anak mampu terfasilitasi dengan baik.

#khubaib
#visual
#audiotory
#kinestetik
#gayabelajaranak
#gamelevel4
#tantangan10hari
#harike10
#kuliahbunsayiip

Gaya Belajar : Bersenandung dengan irama yang pas!

Hari ini saya , kakak dan adek akan pergi ke serpong untuk mengurus beberapa surat. Jadi...aktivitas pagi kakak saya biarkan mengalir sendiri di kamar. Dia sibuk memainkan beberapa mainan mobilan di kasur.

Tak lupa...anak ini seringkali melalui waktu-waktunya dengan bernyanyi. Tapi bukan sembarang bernyanyi ya. Kalau melihat ibunya, apalagi ayahnya yang nyanyi bareng penyanyi aslinya aja pasti fals, beda dengan khubaib.
Kakak ini dari nada, irama lagu, sampe intro bisa sama..dan pas enak kedengaran di telinga.
Kami memang merasa dia gampang sekali mengikuti irama lagu dan mempraktekannya. Ada atau tidak ada lagunya.
Bahkan akhir-akhir ini dia suka mulai menciptakan nada sendiri. Hmm..

Sang audiotori sedang beraksi!

#khubaib
#audiotori
#gayabelajaranak
#gamelevel4
#tantangan10hari
#harike9
#kuliahbunsayiip

Gaya Belajar : Membiarkannya Bergerak Sepuasnya

Hari ini kakak gak sekolah. Kenapa? Ya karena menurut saya belum saatnya dia sekolah sejauh itu jaraknya.
Saya memang tanya kepadanya, apakah dia capek atau tidak selama perjalanan bolak balik ke sekolah? Dia bilang iya.

Selain itu..kondisi sekolah belum membuat saya yakin 100% untuk lanjut. Malah saya kepikiran buka paud atau TK di sini. Aamiin...semoga terkabul ya Allah...

Tapi..pagi ini dia tetap minta sekolah lhoooo...
Hohooo...ini bakal buat dia rungsing dan bete seharian kalau dibiarin.
Akhirnya setelah sarapan dan melepas ayah berangkat ke kantor, anak-anak saya ajak ke lapangan dekat masjid. Kakak sepedaan sepuasnyaaaaa...dan adek pun berjalan berlari sesuka hatinya.

Berapa lama??
Sampai mereka mau diajak pulang secara sukarela. Tanpa bilang nanti atau ga rela.
Akhirnya setelah setengah jam lebih mereka bermain, saya minta anak-anak untuk pulang. Ya..mereka sudah puas..mereka mau pulang.

Setelah itu adek ikut saya ke rumah tetangga, ada keperluan, kakak saya biarkan bermain di rumah. Ada art yang sedang bekerja, jadi ada yang menemani. Dan luar biasa lagi..pukul 11 anak-anak tetangga sudah pulang dari sekolah, kakak kembali main sampai hampir dzuhur.

Adek dan kakak lelah. Mereka tidur cepat siang ini. Dan emaknya ikut juga...😎😎😎
Bangun tidur sebelum ashar, sudah saya sounding bahwa kakak akan mengaji bersama teman-teman. Setelah mandi sore saya biarkan dia bergerak sepuasnya lagi. Lompat-lompat di kasur..maen petak umpet sama adeknya, apapun asal tidak berbahaya. Setelahnya..dia lapar. Selepas makan..sebuah keajaiban terjadi...

"Bunda...kakak mau ngaji", kata kakak
"Temen-temen belum datang kak. Nanti tunggu dulu ya.." sahut saya
"Gapapa..kakak mau ngaji duluan" katanya lagi.

Uwoooow...ada angin apa ini? Biasanya dia yang males banget disuruh-suruh ngaji, kadang saya yang sudah mulai berurat saat menyuruh dia ngaji sementara teman-temannya sudah selesai semua, kali ini ujug-ujug minta sendiri.
Langsung saya iyakan.

Bukan itu saja...
Saat temannya ada yang datang, dan dia menulis maka kakak bilang mau nulis juga.
Ya allah...saya sangat bahagia.
Akhirnya Saya tulis huruf hijaiyah dan dia saya minta menebalkan.
Padahal biasanyaaaaaa...saya minta satu huruf alif saja untuk ditebalkan dia gak mau!
Ini alif sampai syin.

Saya berpikir lebih jauh..
Ada apa dengan kakak hari ini?
Dia begitu rapi dengan kegiatannya tanpa disuruh. Dia seperti memahami kebutuhannya..
Ternyata karena fisik dan hatinya bahagia. Dia telah puas dengan aktifitas fisiknya. Saatnya beralih ke kegiatan lain.

Ya...anak ini berarti benar-benar kinestetik. Energinya harus tersalurkan terlebih dahulu baru dia akan bisa melakukan hal lain dengan bahagia dan tanpa beban.
Betapa saya selama ini sangat salah ketika hanya hitungan 10-15 menit dia bergerak aktif, sudah saya sudahi.

Semoga esok-esok...saya akan menemuka  keajaiban-keajaiban lain dari anak ini!

#khubaib
#kinestetik
#gayabelajaranak
#gamelevel4
#tantangan10hari
#harike8
#kuliahbunsayiip

Gaya Belajar : Diam tak mau berhenti

Hari ini saya mengikuti kemauan khubaib untuk pergi sekolah.
Apa sih sebenarnya alasan khubaib mau sekolah?
Katanya mau punya temen. Ya memang, di sini kalau pagi ga ada temen untuk diajak main.
Tapi saya masih agak aneh berpikir, anak ini 3 tahun 10 bulan mau sekolah alasannya karena mau punya temen banyak???
Alasan dari mana ini ya..
Hmm...saya gak pernah ada pernyataan seperti itu rasanya.

Bagaimana kemudian di sekolah?
Seperti dugaan saya, anak ini luar biasa bergerak tiada henti. Hmm...inilah yang sangat saya kawatirkan. Saya khawatir tidak semua sekolah atau guru memahami gaya anak ini. Saya yang mempunyai basic mengajar di sekolah alam selama 3 tahun saja kadang lupa dengan sifat dasar ini. Apalagi ini sekolah desa yang masih sangat konvensional cara pembelajarannya.

Lalu, apakah harus saya lanjutkan?

#khubaib
#kinestetik
#gayabelajaranak
#tantangan10hari
#harike7
#gamelevel4
#kuliahbunsayiip

Gaya Belajar : Memainkan Roket

Hari ini kami membuat roket. Ini berawal dari keinginan kakak mau keluar angkasa.
Ya..kakak melihat film tayo langsung terinspirasi juga ternyata.

Kemudian, ternyata kami masih ingat tentang planet-planet yang pernah kami pelajari dan kami kenal.

Wah..makim seru ketika roket kami meluncur dari satu planet ke planet yang lain.
Merkurius...planet yang panas. Dimana kami berlari-lari kepanasam di sana.
Kami berlari lagi ke planet mars..ternyata di sana dingin..
Kami berlari lagi ke neptunus..dan di sana kami bahka  hampir membeku.

Khubaib..
Mengingat memori apa yang dipelajarinya selama ini. Dan mempraktekannya dengan caranya...❤

#khubaib
#visual
#kinestetik
#gayabelajaranak

Gaya Belajar : Belajar sambil melakukan

Tetiba saja kakak melihat ke dalam lemari makan.
"Bunda...buat agar-agar yuk..."
"Kakak mau buat puding?"
"Iya..."
"Yaudah..abis ini ya.."

Saya melihat kakak hari ini kurang bersemangat melakukan banyak kegiatan. Maka ketika dia minta mau buat agar, saya iyakan saja.

Saat membuat bahkan dia masih sempat bercerita pendek tentang kebiasaan membuat puding do Griya Setu, perumahan lamanya dulu. Anak ini kangen mungkin ya..

Khubaib memang cenderung mau bergerak tangannya jika melakukan sesuatu yang riil. Tapi kadang hal-hal begini tidak bisa dilakukan setiap saat. Apalagi ada adeknya seperti saat ini. Mereka yang rebutan dan kadang belum bisa dikendalikan keduanya.

Di situasi seperti ini, khubaib nenunjukkan gayanya yang sangat visual kinestetik. Gayanya yang menurut saya paling natural dan paling menyenangkan baginya. Aktivitas seperti inilah yang bisa membangkitkan minat dan bakatnya..

#khubaib
#kinestetik
#visual
#gayabelajaranak
#tantangan10hari
#harike5
#kuliahbunsayiip

Gaya Belajar : Menjadi Pemain utama

Weekend ini kami pergi....
Untuk menyenangkan anak-anak setelah selama satu pekan mereka beraktifitas di rumah. Selain itu memeperkenalkan dunia luar kepada mereka.

Anak-anak sangat senang bepergian, karena mereka akan naik kereta. Apalagi khubaib, kereta bisa menjadi satu alat transportasi yang paling disukainya.

Lalu bagaimana khubaib selama perjalanan?
Sebagai seorang pengamat saat ini, saya selalu ingin menemukan sesuatu dalam gerak gerik khubaib.
Dan benar saja..khubaib ini cenderung diam sebenarnya. Namun ketika ada yang menarik, tentu dia akan menyeletuk.

Seperti
"Bunda...kita akan lewat rel 2 ya.."
"Bunda...nanti ada danau sama sawah ya..."
Itu bagaimana dia menebak situasi yang akan dilaluinya sesaat lagi.
Visual? Ya..
Kinestetik? Ya..

Atau ketika sudah pulang.
"Kak...tadi kita udah jalan-jalan ya. Naik kendaraan apa aja ya kak?"
"Naik kereta, mobil sama motor ya bunda..."
Ya, dia mereviewnya dengan senyum bahagia.

Khubaib memang sangat mengingat hal-hal yang dilaluinya secara langsung. Dia bisa menceritakan kembali di lain waktu tentang sesuatu yang pernah dialaminya. Dan yang menarik baginya tentu saja.
Ketika dia menjadi seorang pemain utama, maka dia akan mampu menyimpan memori itu lebih kuat dan lama.

#khubaib
#visual
#kinestetik
#gayabelajaranak
#gamelevel4
#tantangan10hari
#harike4
#kuliahbunsayiip

Gaya belajar : Membaca Iqro' ala kakak khubaib

Mencermati gaya belajar kakak khubaib berlanjut ke aktivitas selanjutnya.
Sudah sejak usia 2 tahunan memang saya mengenalkan dan mengajarkan huruf hijaiyah kepadanya.
Alhasil di usia 3 tahun dia sudah mengenal seluruh huruf hijaiyah.
Saya mengenalkan lewat lagu, lewat tulisan juga video.

Dan saat ini di usianya 3 tahun 10 bulan, kakak khubaib sudah bisa mengaji iqro' jilid 2. Tapi apakah lancar jaya ketika membacanya?
Pada prakteknya, dia hampir jarang melakukan kesalahan yang berarti, namun dia sulit fokus. Duduk diam dan tenang tidak bisa lama. Ada suara berisik dikit langsung ditengoknya.

Di sini saya melihat, sisi visualnya bagus juga. Mengingat dia bisa menghafal dan mengucapkan seluruh huruf hijaiyah dengan atau tanpa harokat.

Auditory iya jelas, dulu dia suka sekali menghafalkan atau menyanyikan lagu alif ba ta setiap harinya.

Kinestetik, sepertinya iya juga.
Kalau sedang jalan-jalan, dia suka sekali mwnghubungkan sesuatu dengan huruf hijaiyah.
Misal.
"Bunda..itu kayunya kayak huruf lam ya"
Saya senang ya karena dia mampu mengintrepertasikan pengetahuannya. Dan ternyata setelah saya amati, ini salah satu bentuk gaya belajar kinestetiknya.

Semoga apapaun itu, kakak akan terus mengaji dengan kemauan sendiri dan rajin....😍

#khubaib
#audiotory
#visual
#kinestetik
#gayabelajaranak
#gamelevel4
#kuliahbunsayiip
#tantangan10hari
#harike3

Gaya belajar : Mendengarkan cerita

Mengamati khubaib beraktivitas kini menjadi menarik ya setelah mengetahui bahwa ada hal-hal yang patut diperhatikan.

Salah satunya adalah aktivitasnya dengan buku. Meski belum bisa konsisten, saya selalu meminta anak untuk membaca, sendiri ataupun bersama-sama dengan saya. Minimalnya pengantar sebelum mereka tidur, beberapa halaman saya bacakan kepada mereka.
Setelah mengetahui teori gaya belajar, saya ingin menebak gaya si kakak.
Akhir-akhir ini, kakak gak mau lama-lama baca buku sendiri. Ternyata dia lebih suka dibacakan atau diceritakan.
Sudah saya rasa beberapa waktu terakhir. Akhirnya untuk memastikan, iseng-iseng saya nanya aja ke kakak.

"Kak...kakak mau baca?"
"Bunda aja.."
"Kakak suka dibacain atau baca buku sendiri?"
"Suka dibacain bunda..."

Ya..klik satu hal lagi. Anak ini auditori. Baru 2 hal yang saya amati secara cermat, mungkin di lain waktu saya akan menemukan gaya belajarnya yang lain.

#khubaib
#audiotori
#gayabelajaranak
#tantangan10hari
#gamelevel4
#harike2
#kuliahbunsayiip

Gaya belajar : bergumam dan bernyanyi

Alhamdulillah...sudah memasuki game level 4.
Saya senang rasanya lama-lama di kelas bunsay ini. Betapa tidak, segala ilmu diberikan cuma-cuma, didampingi oleh fsilitator yang sangat komunikatif dan bersama teman-teman seperjuangan yang memang ingin tumbuh maju bersama.

Baiklah...materi game level 4 adalah tentang gaya belajar anak.
Setelah membaca materi, saya kesentil banget. Selama ini saya banyak salahnya dalam menyikapi gaya belajar khubaib. Saya yang punya kecenderungan visual, kurang memahami gaya belajar khubaib yang sepertinya cukup berbeda dengan saya. Termasuk gaya belajar ayah khubaib...hehee

Di game kali ini, selama minimal 10 hari ke depan, saya berharap bisa 15 hari, saya akan mengobservasi kegiatan khubaib, baik kegiatan bermainnya ataupun belajarnya secara tak langsung.

Hari pertama ini, yang saya perhatikan adalah ketika dia bermain.
Dia sudah cukup lama sedang menggandrungi kereta. Kereta mainan, video tentang kereta, lagu tentang kereta, bahkan kereta yang riil itu sendiri.
Apa menarik dari anak ini?

Ketika dia sedang bermain, yang dilakukannya biasanya membuat rel atau jalan kereta. Kemudian ditaburkannya di atas rel itu kertas atau benda kecil lainnya sebagai batu. Kemudian kereta jalan di atasnya.
Nah, saat yang bersamaan pula, dia akan berbicara sendiri sebagai masinis atau sebagai orang lain. Diselilingi dengan nyanyian lagu kereta KRL yang pernah didengarnya, hingga dia hafal karena dinyanyikan berulang-ulang.

Awal dulu, saya agak risih ketika dia menyanyi terus. Tapi ternyata...dia adalah seorang audiotori. Baiklah..lanjutkan saja nak! Bunda akan menyiapkan materi lagu yang lebih baik untuk perkembangan kognotifmu!

#gayabelajaranak
#audiotori
#khubaib
#harike1
#tantangan10hari
#gamelevel4
#kuliahbunsayiip